JÚRI SIMULADO E DEBATE GUIADO: 1888, LIBERDADE DE VERDADE? PARA ENSINO MÉDIO

Transforme a sala em um espaço de investigação histórica, argumentação e escuta. Os alunos analisam documentos, assumem papéis em um júri simulado e debatem o que mudou com a abolição e quais condições ainda eram necessárias para exercer a liberdade. Uma proposta para trabalhar Consciência Negra com profundidade, respeito e participação no Ensino Médio.

Arquivos inclusos
✅ Proposta para Ensino Médio, alunos de 15 a 17 anos.
✅ Guia da professora e roteiro de 2 aulas de 50 minutos, em A4 de 21 × 29,7 cm.
✅ 10 cartões de papéis, com 19 × 13 cm cada: juiz, defesa, acusação, jurados, imprensa, 4 testemunhas históricas documentais e relatoria/tempo.
✅ 8 dossiês de fontes históricas curtas e citadas, em A4 de 21 × 29,7 cm, sobre abolição, terra, educação, trabalho, reivindicações dos libertos, controle social, imigração e participação política.
✅ Regras do júri e roteiro de debate guiado, em A4 de 21 × 29,7 cm.
✅ 1 ficha de leitura de fonte, 1 ficha de preparação da argumentação e 1 registro da imprensa, cada um com 21 × 29,7 cm.
✅ 1 folha de veredito fundamentado e 1 rubrica de avaliação da argumentação, cada uma com 21 × 29,7 cm.
✅ 1 cartaz-síntese para o mural e 1 exemplo preenchido, cada um com 21 × 29,7 cm.
✅ Orientações de mediação e referências para consulta, em A4 de 21 × 29,7 cm.
✅ 1 faixa de título ampliada com 84 × 29,7 cm e 1 versão reduzida com 19 × 6,72 cm.
✅ Arquivo digital em PDF para impressão em papel A4.

Conduza uma experiência em que cada conclusão precisa de evidências. Ao final, a turma reúne conquistas, limites e novas perguntas em um mural construído coletivamente, valorizando a análise crítica e o respeito às diferentes contribuições.

Produto digital em PDF, pronto para impressão. Nenhum material físico será enviado.